Les jouets cassés

Scène de vie… d’aujourd’hui.

Imaginez la scène. Soirée d’été. Je suis assise à une table, sur une terrasse, en compagnie de quelques adultes de ma famille. Cette terrasse surplombe un jardin et, en contrebas, j’observe une scène qui attire mon attention. Pendant que les “grands” discutent, mon petit neveu, trois ans et demi, et son cousin, huit ans, prennent des jouets et les jettent un peu plus loin, à terre, avec force et surtout avec un plaisir non dissimulé.

Plus qu’intriguée, je finis par aller leur demander à quoi ils jouent !
- “Mais enfin, les enfants, que faites-vous ? Pourquoi jetez-vous les jouets par terre, comme ça ? Vous allez les casser ! Tenez, regardez, cette petite table est fendue en deux !…”
- “Bah oui, elle est cassée ! Elle est cassée depuis longtemps, me répond mon neveu. C’est pour ça que je la jette : ON JOUE A LA DECHET’ !”

Je suis revenue troublée à ma place, en songeant : il y a vingt ans, combien de personnes se rendaient régulièrement dans une déchetterie ? Combien y amenaient leurs enfants ? Les enfants savaient-ils seulement si les déchetteries existaient ? Cette scène anodine fut à l’origine d’une longue réflexion !

Voyons les choses sous l’angle du verre à moitié vide. Consommer à outrance serait-il devenu tellement courant que nos tout petits trouvent logique de ne pas prendre soin de leurs jouets, ont le réflexe de jeter ceux qui sont brisés pour, certainement, les remplacer par des neufs… qui, eux-mêmes, auront une durée de vie éclair. La société de consommation imprégnerait-elle tellement nos enfants, que ceux-ci, dès trois ans et demi, ne jouent plus “à la bagarre” ou à grimper aux arbres. Non, ils préfèrent jouer à la “déchet” ! C’est à dire à jeter les produits d’une surconsommation des adultes et intégrer cette idée qu’un objet a une durée de vie réduite, se jette et se remplace vite.

Voyons les choses sous l’angle du verre à moitié plein (grande optimiste que je suis !). Cette scène ne serait-elle pas la preuve que, dès le plus jeune âge, on peut apprendre à nos enfants à acquérir des réflexes simples de protection de l’environnement, de recyclage des déchets ? Certes, on jette. Mais pas n’importe où, pas n’importe comment, pas à pure perte. Je crois à la preuve par l’exemple. Cette scène est, pour moi, la preuve vivante que certains comportements, s’ils sont intégrés au jeu, sont donc en voie d’entrer dans les mœurs.